<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>Kerbala University</PublisherName>
				<JournalTitle>journal of kerbala university</JournalTitle>
				<Issn>1813-0410</Issn>
				<Volume>10</Volume>
				<Issue>0</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2014</Year>
					<Month>01</Month>
					<Day>01</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle> Knowledge of growers to Pruning Process of Pomegranate trees in Ain Al-Tamor district/ Holy Karbala Province</ArticleTitle>
<VernacularTitle>معرفة زراع الرمان بعملية تقليم الاشجار في قضاء عين التمر/ محافظة كربلاء المقدسة</VernacularTitle>
			<FirstPage>93</FirstPage>
			<LastPage>99</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">91502</ELocationID>
			
			
			<Language>EN</Language>
<AuthorList>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2014</Year>
					<Month>06</Month>
					<Day>01</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>The research aimed at knowing the level of knowledge of pomegranate growers to pruning process and in each axis of that level concerning each aspect of 
pruning such as: (breeding pruning, fructuous pruning, aesthetical pruning, regenerative pruning and curative pruning). Also, the research studies the relationship between the knowledge level and some factors such as:( educational level or qualification, pruning experience and information exposure).
A questionnaire has been designed to achieve the objective of the study
including two parts: first one to measure the independent factors mentioned. Second part was to test the knowledge of pomegranate growers. The scale contained (32) items on (5) axis of pruning types.
Research society included: 
 1- (15) villages of Ain Al-Tamor district.
 2- Pomegranate growers in Ain Al-Tamor district (383) growers. 
        The sample was random taken from the villages of (% 25) which were (4)
villages, from those (4) villages a random sample was chosen from the growers who were (50) growers.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="AR">استهدف البحث التعرف على مستوى معرفة زراع الرمان بعملية تقليم اشجار الرمان، والتعرف على مستوى معرفة زراع الرمان في كل محور من محاور عملية تقليم اشجار الرمان والمتمثلة بـ(تقليم التربية، تقليم الاثمار، تقليم الجمالية، تقليم التجديد، تقليم العلاج)، والتعرف على العلاقة بين مستوى معرفة زراع الرمان بعملية تقليم الاشجار وكل من العوامل الآتية                ( المستوى التعليمي، الخبرة في اجراء عملية التقليم، التعرض لمصادر المعلومات).        وتحقيقاً لاهداف البحث أعدت استمارة استبيان متكونة من جزئين تضمن الجزء الاول قياس العوامل المستقلة والمتمثلة بـ(المستوى التعليمي،الخبرة في اجراء عملية التقليم، التعرض لمصادرالمعلومات).اما الجزء الثاني فتضمن اختبار لقياس معرفة الزراع اشتمل على(32)فقرة موزعة على خمسة محاور( تقليم التربية، تقليم الاثمار،تقليم الجمالية، تقليم التجديد،تقليم العلاج)،واعطيت درجة واحدة للاجابة الصحيحة وصفر للاجابة الخاطئة وبذلك تراوحت درجة الاختبار الكلية(0- 32) درجة.     شمل مجتمع البحث 1- القرى التابعة لقضاء عين التمر والبالغ عددها (15) قرية. 2 - زراع الرمان في قضاء عين التمر والبالغ عددهم 383)) زارعا، اخذت عينة عشوائية من القرى التابعة لقضاء عين التمر بنسبة (25%) وبواقع (4) قرى، واخذت عينة عشوائية طبقية تناسبية من زراع الرمان الموجودين في القرى الاربع البالغ عددهم (186) زارعا بنسبة (27) وبواقع (50) زارعا.وخلص البحث الى ان الطابع العام لمعرفة زراع الرمان بعملية التقليم لاشجار الرمان يوصف بالمنخفض،أذ جاءت النسبة58) %)، و اظهرت النتائج انخفاض المعرفة بتقليم التربية، ومعرفة متوسطة بتقليم(الاثمار، الجمالية، التجديد)،ومعرفة عالية بتقليم العلاج،و بينت نتائج البحث وجود علاقة معنوبة طردية بين المعرفة وكل من المتغيرات الاتية(المستوى التعليمي،الخبرة في اجراء عملية التقليم،وعلاقة غير معنوية بين المعرفةو(التعرض لمصادر المعلومات).      اوصت الباحثة بضرورة ان تعمل دائرة الارشاد والتدريب الزراعي على أقامة دورات تدريبية لزراع الرمان  لتطوير معرفتهم في مجال تقليم اشجار الرمان، وكذلك تعاون وتكامل جميع اجهزة وزارة الزراعة يعد الاساس في تطوير الجانب الزراعي في القطر، وذلك بأن تشارك الهيئة العامة للبستنة في تطوير المعرفة لزراع الرمان             ( او زراع البساتين بشكل عام) من خلال اجراء عملية التقليم بطريقة صحيحة سواء كان ذلك من خلال المشاركة في النشاطات التدريبية الارشادية التي تقوم الهيئة العامة للارشاد والتدريب الزراعي بتنفيذها، او منخلال قيامها بأجراء عملية التقليم في البساتين المزروعة، او من خلال الزيارات الميدانية لمختصي البستنة الى بساتين الزراع.</OtherAbstract>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://kj.uokerbala.edu.iq/article_91502_e561224768e58583c03c7b853c30076d.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>