Kerbala University journal of kerbala university 1813-0410 9 4 2013 12 01 معوقات دراسة المناهج التـربــويـــة والنـفسـيـة فـي أقسام كلية التربية للعلوم الصرفة من وجهة نظـر الطلبـة 1 19 87580 EN Journal Article 2014 03 01 Aims Current search to identify the problems faced by students in the study of educational material and psychological divisions College of Education Science Pure University of Karbala, and the sample is essential to research students the fourth stage in the study morning for the academic year (2011/2012) and numbered (615) students, who studied the educational material and psychological through grades four, either the final sample amounted to (133) male and female students, but in order to identify the problems faced by students in the study of educational material and psychological scientific departments in the College of Education Science Pure, the researcher questions to the sample reconnaissance, and the light of the answers to students researcher prepared a questionnaire consisting of five areas: (students, subject field, Technical Altdresen, teaching methods, evaluation methods and tests). Were analyzed responses of the sample on the resolution the final use of the means of statistical Pearson correlation coefficient and the weighted average and weight percentile, the results of the research, that most students do not feel the importance of educational material and psychological life or in public life, and that most of the students believe that the educational material and psychological materials does not affect the secondary level of education. The researcher recommended to reconsider the organization schedule of lectures in educational material, psychological, and holding seminars and educational conferences and psychological to know the students of the importance of educational material and psychological impact on the construction of the student's personality, as well as attention to creating classrooms appropriate in terms of size and prepare students where and providing school supplies, and work on find ways and modern educational technologies that facilitate the process of teaching these vital substances. The researcher has proposed a set of proposals to complement search. يرمي البحث الحالي إلى معرفة المعوقات التي تواجه الطلبة في دراسة المناهج التربوية والنفسية في أقسام كلية التربية للعلوم الصرفة جامعة كربلاء, وكان مجتمع البحث والبالغ عددهم (615) طالبا وطالبة ,موزعين على ثلاثة أقسام للعام الدراسي (2011/2012), إما عينة البحث فقد بلغت ( 133) طالبا ً وطالبة, والذين درسوا المناهج التربوية والنفسية طلبة المرحلة الرابعة الدراسة الصباحية ولأجل التعرف على المعوقات التي تواجه الطلبة في دراسة المناهج التربوية والنفسية في الآقسام العلمية في كلية التربية للعلوم الصرفة, وجه الباحث أسئلةً إلى عينة استطلاعية ,وفي ضوء إجابات الطلبة أعد الباحث استبانه مكونة من خمسة مجالات هي :(مجال الطلبة, مجال المادة الدراسية, مجال التدريسين, مجال طرائق التدريس, مجال أساليب التقويم والاختبارات). وتم تحليل استجابات العينة على الاستبانة النهائية باستخدام الوسائل الإحصائية معامل ارتباط بيرسون و الوسط المرجح و الوزن المئوي ,وأكدت نتائج البحث,أن اغلب الطلبة لا يشعرون بأهمية المناهج التربوية والنفسية في الحياة العملية أو في الحياة العامة, وان اغلب الطلبة يعتقدون إن المناهج التربوية والنفسية مواد ثانوية لا تؤثر على مستواهم العلمي . وقد أوصى الباحث بإعادة النظر في تنظيم جدول المحاضرات في المناهج التربوية والنفسية ,وعقد الندوات والمؤتمرات التربوية والنفسية لتعرف الطلبة بأهمية المناهج التربوية والنفسية وإثرها في بناء شخصية الطالب, فضلا عن الاهتمام بتهيئة القاعات الدراسية المناسبة من حيث الحجم وإعداد الطلبة فيها وتوفير مستلزمات الدراسة, والعمل على إيجاد الوسائل والتقنيات التربوية الحديثة التي تسهل عملية التدريس لهذه المناهج الحيوية. وقد اقترح الباحث مجموعة من المقترحات استكمالا للبحث. https://kj.uokerbala.edu.iq/article_87580_5aee6b885b440031455a43a0164b61c9.pdf